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Toutes les ressources en santé mentale
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Les listes de ressources en santé mentale incluent les services en santé mentale, qui sont des endroits où vous pouvez vous rendre pour recevoir de l'aide; et Ressources d'informations sont des endroits où on peut avoir accès à de l'information, mais où aucune aide formelle n'est offerte. Subheadings hide
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1.3 Coaching
(0)
1.9 Psychodrame
(1)
2.3 Food
(0)
2.4 Logement
(6)
4 Éducation
(2)
5 Emploi
(4)
9.1 Conseillers
(1)
9.7 Psychiatres
(2)
13.4 Parents
(4)
14.1 Bulimia
(3)
14.2 Anorexia
(3)
14.3 Abus
(11)
14.4 Anxiété
(5)
14.7 Cancer
(1)
14.21 Internet
(1)
14.30 Suicide
(4)
17.1 Bénévolat
(1)
Le counselling et la thérapie peuvent être utiles pour traiter une grande variété de difficultés (le stress, les problèmes relationaux, par exemple) et les conditions de santés mentales (dépression, anxiété, etc.)
1.1 Organismes de counseling/thérapie
Il s'agit d'une liste d'établissements et d'organismes qui offrent des conseils et / ou des services de thérapie.
l'Association canadienne des programmes de ressources pour la famille (PRF Canada)
1.2 Counselling et thérapie en général
Voici une liste des endroits qui offrent un mélange de thérapie et de counseling en général, plutôt que de se concentrer surun type particulier de traitement..
Dans la pratique, de nombreux professionnels de la santé (psychiatres, psychologues, travailleurs sociaux et thérapeutes/intervenants) ont été formés à différentes thérapies. Ils utilisent donc un mélange de techniques sans se limiter à une seule.
Association canadienne de counselling
Association PG de psychothérapie
1.3 Coaching
Le coaching est une approche qui consiste à entraîner et diriger une autre personne par des encouragements et des conseils. L'entraîneur reflète à l'individu ses commentaires, lui donne des idées et des conseils sur la réalisation de son plein potentiel dans sa vie personnelle ou au travail. Généralement, l'entraîneur aide d'abord à définir des objectifs puis prennent en charge le client afin d'élaborer une stratégie visant à atteindre ces objectifs, et aident le client à poursuivre son but.
Si on le compare à l'approche de counselling, le « coaching » est généralement plus axé sur l'accomplissement d'un objectif que sur les causes sous-jacentes des problèmes, tend à avoir une plus courte durée, ne cherche pas à améliorer des problèmes psychologiques sous-jacents et se concentre sur l'amélioration de la fonction chez l'individu qui fonctionne déjà convenablement.
Le « Coaching » est généralement plus approprié pour les personnes qui fonctionnent bien au départ, alors que les conseils ou les thérapies seraient recommandés pour les personnes qui sont le plus en difficulté.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
1.4 Counseling de soutien/thérapie
Le counseling de soutien/thérapie utilise les forces de la personne et le soutien de son entourage pour l'aider à faire face à ses problèmes actuels. L'accent est mis sur le présent, plutôt que sur le passé.
La plupart des professionnels de la santé mentale ont la formation requise pour cette approche.
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1.5 D'autres types de counseils et de la thérapie
Cette section est pour les types de counseling et de thérapie qui ne font pas partie des autres catégories.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
1.6 Désensibilisation des mouvements oculaires et retraitement (EMDR)
La désensibilisation des mouvements oculaires et retraitement (EMDR) est un traitement signalé comme étant utile pour divers problèmes comme l'anxiété et les traumatismes (comme le syndrome de stress post-traumatique).
EMDR Canada
1.7 Hypnothérapie et hypnose
L'hypnothérapie utilise l'hypnose pour créer un état de détente, ce qui peut être utile pour une variété de problèmes, comme des problèmes d'anxiété ( des phobies).
Fédération canadienne d'hypnose clinique
1.8 Musicothérapie
La musicothérapie est l'utilisation de la musique par un thérapeute agréé afin de promouvoir, maintenir et rétablir la santé mentale, physique, émotionnelle et spirituelle.
Association de musicothérapie du Canada
1.9 Psychodrame
Le psychodrame est l'utilisation intentionnelle de techniques de théâtre. C'est une autre façon d'aider les individus (c'est-à-dire à réaliser des objectifs thérapeutiques) en utilisant le drame ou les procédés du théâtre. Il donne aux participants la possibilité de raconter leur histoire, de se fixer des objectifs, de résoudre des problèmes, d'exprimer des sentiments, d'où le changement de comportement et l'acquisition de compétences affectives.
Association nationale de thérapie par le théâtre
1.10 Psychothérapie psychodynamique et psychanalyse
La psychothérapie psychodynamique et la psychanalyse aident l'individu à développer la compréhension et l'impact de leur passé, qui, espérons-le, pourra alors se traduire par des changements positifs dans le présent. La plupart des psychiatres (et de nombreux psychologues) ont une formation psychodynamique.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
1.11 Thérapeutes familiales, maritales et de couple
Le thérapeute qui offre de l'aide au niveau du couple ou de la famille est spécialisé dans les préoccupations et les problèmes de couple ou de relations familiales.
Les thérapies maritales, de couple et familiales peuvent être données par un professionnel ayant une formation suffisante: souvent il s'agit de travailleurs sociaux, de psychologues ou de psychiatres.
Contrairement à la thérapie traditionnelle, où le thérapeute rencontre seulement l'individu, la thérapie familiale et le counselling sont des techniques dans lesquellesle thérapeute rencontre l'individu et un ou plusieurs autres membres de la famille. L'intention est que, quelle que soit la difficulté, les autres membres de la famille font partie de la solution et doivent donc être associés à la thérapie ou au traitement.
l'Association canadienne des programmes de ressources pour la famille (PRF Canada)
Médiation familiale Canada
Bureau des thérapeutes conjugaux et familiaux du Canada
1.12 Thérapie brève axée sur la recherche de solutions
La thérapie brève axée sur la recherche de solutions redonne à la personne la possibilité de trouver ses propres solutions en essayant de comprendre quels sont ses buts et en la soutenant afin qu'elle puisse accomplir ses objectifs. Les professionnels peuvent avoir une formation en thérapie brève axée sur la recherche de solutions, et peuvent travailler dans des organismes de counselling ou dans des cabinets privés.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
1.13 Thérapie cognitivo-comportementale (TCC)
La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) est un type de thérapie efficace pour de nombreuses maladies, comme la dépression et l'anxiété. La TCC aide les individus en examinant les pensées négatives et les types de comportement, et essaie de faire évoluer ceux-ci vers des pensées et comportements qui leur seront plus utiles. Cette thérapie peut être offerte par tout professionnel de la santé qui a eu une formation adéquate en TCC, ce qui veut dire des psychologues, des psychiatres, ainsi que certains médecins et les travailleurs sociaux.
Maison l'Épervier Inc.
1.14 Thérapie par jeu (ludothérapie)
La thérapie par le jeu utilise le jeu pour communiquer avec les enfants et les aider. La thérapie par le jeu est très utile pour les enfants car ils s'expriment naturellement en jouant, et parce que leur capacité de s'exprimer verbalement est limitée. La thérapie par le jeu peut être fournie par tout professionnel de la santé mentale pour laquelle il(elle)a reçu une formation suffisante.
Au Canada, il est préférable (mais pas toujours possible) d'avoir un professionnel qui a reçu une formation officielle appouvée par l'Association canadienne pour l'enfance et Play Therapy.
Association canadienne de la thérapie par le jeu et l’enfant
1.15 Thérapie par l’art
La thérapie par l'art est un moyen d'aider les gens à travers l'art, et elle est fournie par des thérapeutes agréés dans leur domaine. La peinture, le dessin et la sculpture sont des moyens qui aident les gens à s'exprimer et à guérir. Contrairement à l'art traditionnel, l'accent est mis sur le processus de création de l'œuvre d'art plutôt que le produit final.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
1.16 Thérapie-en-ligne
La thérapie-en-ligne se réfère à de la thérapie livré en ligne, par internet. Ceci inclus des sites internet qui fournissent de la thérapie en ligne ainsi qu'une communication avec un thérapeute via messagerie électronique, ou par session de bavardage en ligne.
Living Well Feeling Well
Mood Gym
Project Catch-It
Virtual Clinic
Private practice professionals and commercial businesses
1.17 Zoothérapie
La zoothérapie utilise des animaux formés pour fournir affection et réconfort aux personnes qui vivent dans des endroits variés, notamment les hôpitaux, maisons de retraite ou de soins infirmiers, les services de santé mentale et les écoles.
Chiens d’assistance nationaux
Les besoins essentiels sont des ressources telles que de la nourriture, le logement (y compris les abris), le transport et de l'aide financière temporaire.
2.1 Bien-être de l’enfant incluant la Société d’aide à l’enfance
Le système de protection de l'enfance est un groupe de services qui favorisent le bien-être des enfants en protégeant les enfants contre les mauvais traitements ou la négligence, en veillant à ce qu'ils soient en sécurité, et à renforcer les familles afin qu'elles puissent réussir à s'occuper de leurs enfants.
Centres d'excellence pour le bien-être des enfants
Ligue pour le bien-être de l'enfance du Canada
La société de soutien à l'enfance et à la familles des premières nations du Canada
Foster Care Council of Canada
National Youth in Care Network
2.2 Argent et finances
Cette section offre des ressources sur les finances, l'argent, les subventions, bourses et autres informations connexes. Cette liste n'est pas complète, mais met en valeur les ressources et services qui peuvent intéresser les individus ayant des difficultés en santé mentale.
Accès au divertissement pour 2
Child Disability Tax Credit
Private practice professionals and commercial businesses
ON
2.3 Food
This section has programs that provide food or low cost food to those in need.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
2.4 Logement
Les services de logement aident les individus à trouver et garder un logement. Cette liste n'est pas complète mais vous donne un aperçu des services et ressources existantes pour les individus aux prises avec des problèmes de santé mentale.
2.4.1 Abri et logement d’urgence
Il y a différents abris que l'on peut utiliser quand on n'a pas de logement.
Les abris d'urgence sont des lieux de vie pour les personnes qui n'ont pas d'endroit oừ rester temporairement. Les abris d'urgence (comme les refuges pour femmes) sont principalement destinés à ceux qui fuient une relation de violence, d'abus sexuel ou de violence domestique. Certains refuges limitent leur clientèle selon le sexe ou l'âge.
Les maisons d'hébergement sont des lieux de séjour temporaire, généralement destinés aux sans-abri. Souvent situés dans le centre-ville, elles sont semblables à des abris d'urgence. La principale différence est que les maisons d'hébergement sont généralement ouvertes à tous, sans égard à la raison de leurs besoins. Certains refuges limitent leur clientèle selon le sexe ou l'âge.
Opération rentrer au foyer
Services d ’aiguillage et de répertoriage, Centre national d'information sur la violence dans la famille
2.4.1.1 Abris pour femmes
Les abris pour femmes sont des lieux où les femmes (et leurs enfants) peuvent rester, et sont généralement utilisés par des femmes qui fuient la violence dans la famille de la part de leur époux ou de leurs partenaires. Les refuges pour femmes battues offrent un abri sûr / logement et, en général, offrent d'autres services qui leur permettent de vivre de façon indépendante, tels des services d'orientation et d'aiguillage vers des ressources communautaires.
Shelternet.ca
Services Externes Maison interlude house
2.4.2 Foyers de groupe et résidences supervisées
Un foyer de groupe est habituellement une maison qui offre à une population spécifique un environnement supervisé pour des enfants et jeunes pris en charge qui ont des handicaps du développement ou physiques, des personnes qui se remettent de problèmes d'abus de drogue, des mères célibataires ou victimes de violence domestique.
L'Arche Canada
Le terme « dépendances » fait allusion aux problèmes de drogue, d'alcool ou à d'autres comportements tel que le problème de jeu ou la dépendance sexuelle. Les problèmes de jeu impliquent risquer de l'argent, du crédit ou autre article de valeur dans l'espoir de gagner un prix. Le jeu peut être une dépendance et peut causer de graves difficultés financières, émotionnelles, relationnelles et autres problèmes.
Maison l'Épervier Inc.
3.1 Assessment, Information and Referral Services
Les services d'évaluation et d'orientation peuvent grandement vous aider à commencer le traitement des problèmes de dépendance. Habituellement, on consulte un spécialiste en toxicomanie, pendant une ou deux séances (chacune dure une ou deux heures), afin de déterminer si besoin réel de traitement est et comment en bénéficier.
Les Services d'information et d'orientation et les Services d'évaluation se ressemblent en ce qu'ils guident les gens à obtenir de l'assistance. À la différence des Services d'évaluation, où l'on doit se déplacer en personne pour consulter un spécialiste, les Services d'information et d'orientation fournissent généralement des renseignements par téléphone ou Internet.
Centre canadien de lutte contre l'alcoolisme et les toxicomanies (CCLAT)
3.2 Services d’autoassistance ou d’entraide
Les Services d'autoassistance ou d'entraide (tel que les Alcooliques anonymes) ont pour but l'organisation des réunions pour des personnes se confrontant avec des problèmes d'alcoolisme ou de toxicomanie et qui s'y offrent du soutien réciproque.
Alateen Canada
Alcoholics Anonymous (AA) Canada
L'Assemblée canadienne de Narcotiques Anonymes
Cocaine Anonymous, World Services
Gamblers Anonymous, International Service Office
3.3 Services de traitement
Ce sont des services qui s'occupent du traitement des problèmes de dépendance.
3.3.1 Service de traitement externe (« Non-hospitalisé »)
Des services de consultation externe ou dans le cadre desquels l'on participe à des réunions du jour ou du soir, mais sans être hospitalisé.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
3.3.2 Services de traitement interne («Hospitalisation»)
Les services d'hospitalisation sont fournis dans un milieu spécialement aménagé, sans alcool et sans drogues, où ont lieu des traitements.
Pine River Institute
3.4 Autres services
Ce volet renferme des ressources en matière de dépendance qui ne sont catégorisées sous aucune autre rubrique.
Réseau canadien des professionnels en toxicomanie et de domaines connexes
ProblemGambling.ca
Cette section met l'accent sur l'éducation et les ressources scolaires qui peuvent intéresser les personnes ayant des difficultés en santé mentale.
4.1 Conseils scolaires
Les écoles sont dirigées par différents conseils scolaires, qui sont organisés en différentes régions géographiques, langue et religion.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
4.2 Écoles alternatives
L'école alternative est pour les élèves dont les besoins ne sont pas comblés par les écoles ordinaires, pour toutes sortes de raisons, y compris lesétudiants qui ont des enfants, des emplois à temps partiel, ou qui ont tout simplement un autre style d'apprentissage qui ne cadre pas avec le courant dominant.. En général, d'autres écoles offrent des classes plus petites, avec plus d'une occasion pour une interaction individuelle avec les enseignants.
En Ontario, les étudiants travaillent sur un cours à la fois, et peuvent suivre six cours ou plus durant l'année scolaire. Chaque classe compte 21 élèves qui travaillent sur les cours individuels, à leur propre rythme. Contactez votre conseil scolaire local pour plus d'informations.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
4.3 Écoles privées thérapeutiques
Les écoles privées thérapeutiques offrent du soutien additionnel aux adolescents aux prises avec des problèmes émotifs, de comportement ou d'estime de soi et de motivation.
Pine River Institute
4.4 Autres ressources scolaires/éducatif
Cet article décrit d'autres ressources scolaires qui ne peuvent pas s'intégrer dans d'autres catégories.
Go Batty!
Les services à l'emploi sont des programmes qui servent à aider les individus à trouver et garder un emploi. Ceci n'est pas une liste complète des ressources et services, mais met en valeur ceux qui peuvent intéresser les individus aux prises avec des difficultés de santé mentale.
BUILT Network
Go Batty!
Housing Internship Initiative for First Nations and Inuit Youth (HIIFNIY)
Guichet emplois
Les groupes d'entraide sont composés d'individus ayant les mêmes problèmes en commun qui se rencontrent pour s'entraider. Tel que défini par le International Network of Mutual Help Centres :
Association canadienne pour la santé mentale-Division du Québec
L'Association québécoise de l'organisation limite de la personnalité (AQOLP)
l’Association Lavalloise de Parents pour le Bien-Être Mental
Fédération des associations des familles monoparentales et recomposées du Québec
AMI-Québec
Les déprimés anonymes
Fondation Québécoise pour le Trouble Obsessionel Compulsif
Société québécoise de la schizophrénie
SAFERA
Ability Online
AboutFace International
Alzheimer Society of Canada
Anaphylaxis Canada
Association Canadienne des Troubles Anxieux
Autism Canada Foundation
Société canadienne de l'autisme
Alliance Canadienne pour maladie mentale et la santé mentale
Société canadienne de cancer
L'Association canadienne de la maladie coeliaque
La coalition canadienne des ressources alternatives en santé mentale!
Canadian Down Syndrome Society
Association des malentendants canadiens
La société canadienne de lóuïe
Fondation canadienne du foie
Canadian Marfan Association
L'Association canadienne pour la santé mentale, Division du Canada
L'institut national canadien pour les aveugles
Canadian Sjogren's Society
Ligue pour le bien-être de l'enfance du Canada
Children and Adults with Attention Deficit Disorders (CHADD) Canada
Fondation canadienne des maladies inflammatoires de l'intestin
DES Action Canada
EnableLink
FASWorld Canada
Foster Care Council of Canada
Foundation Fighting Blindness - Canada
Fragile X Research Foundation of Canada
Go Batty!
HealthPost.ca - Canadian Health Forum
Hemachromatosis Society of Canada
Infertility Awareness Association of Canada
mindyourmind.ca
Mood Disorders Society of Canada
National Eating Disorder Information Centre
Réseau national pour la santé mentale
National Youth in Care Network
Psoriasis Society of Canada
Schizophrenia Society of Canada
Self-Abuse Finally Ends (SAFE) in Canada
Self-Help Resource Centre
Spina-bifida et d'hydrocéphalie association du Canada
La fondation canadienne de la Thyroïde
La Fondation Canadienne du Syndrome de la Tourette
Victims of Violence, the Canadian Centre for Missing Children
Cornelia de Lange Syndrome Foundation
Notre Voix
La plupart des hôpitaux ont des services de santé mentale qui peuvent inclure des psychologues, psychiatres, travailleurs sociaux et autres professionnels. Les programmes offerts sont généralement:
Les services d'information sont des listes de ressources en santé mentale et services connexes. Ces derniers pourraient être disponibles sous forme de cahier, ou sous forme d'annuaires en ligne qui peuvent être consultés sur leurs sites Web.
Les services d'orientation renvoient les individus à des services particuliers où ils peuvent appeler et parler à quelqu'un pour savoir où aller pour des questions et problèmes spécifiques.
Centre canadien de lutte contre l'alcoolisme et les toxicomanies (CCLAT)
Services d ’aiguillage et de répertoriage, Centre national d'information sur la violence dans la famille
Cette section contient des informations sur la façon de trouver différents types de professionnels de la santé (mentale).
9.1 Conseillers
Les conseillers sont des professionnels qui aident en fournissant un counseling, ce qui signifie donner des conseils, un soutien ou une direction aux individus afin de les aider à faire face à leurs difficultés ou à atteindre leurs objectifs.
Association canadienne de counselling
9.2 Conseillers à l’enfance et à la jeunesse
Les conseillers à l'enfance et à la jeunesse (CEJ) fournissent divers services pour aider les enfants, les adolescents et les jeunes adultes, ce qui comprend : l'évaluation des comportements inadaptés et le fonctionnement social/affectif des enfants, des adolescents et des jeunes adultes; l'aide à la prévention et au traitement de problèmes chez l'individu, la famille et la communauté, afin de développer, maintenir et promouvoir un bon fonctionnement affectif, social, comportemental et le bien-être dans les relations interpersonnelles, dans le contexte de la vie quotidienne. (Adapté de l'Association ontarienne des conseillers à l'enfance et à la jeunesse).
Ils travaillent généralement dans des organisations telles que les écoles, les organismes de santé mentale pour enfants et d'autres organismes communautaires.
Council of Canadian Child and Youth Care Associations
9.3 Ergothérapeutes
Les ergothérapeutes aident les gens à fonctionner à l'école ou au travail grâce à l'apprentissage de compétences, ou en adaptant leur environnement ou travail ou a l'école. Les ergothérapeutes peuvent aider à la santé mentale en enseignant des stratégies de traitement sensoriel et d'autorégulation; ils peuvent aussi aider sur le plan de la motricité fine et globale.
OT Search, Canadian Association of Occupational Therapists
9.4 Médecins de famille et pédiatres
Les médecins de famille et les pédiatres fournissent une multitude de services de santé mentale à leurs patients, en plus d'offrir les soins médicaux normaux. Dans le cas où un patient a besoin de soins plus spécialisés, le médecin de famille ou le pédiatre dirige le patient vers des services appropriés afin qu'il obtienne une aide et un soutien supplémentaire.
Collège des médecins du Québec (CMQ)
General Practice Psychotherapy Association (GPPA)
9.5 Orthophonistes
Les orthophonistes sont des professionnels qui travaillent avec les personnes ayant des besoins spécifiques au niveau de la parole et du langage, et peuvent aussi aider aux problèmes reliés à la nutrition et à la déglutition.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
9.6 Physiothérapeutes
Les physiothérapeutes traitent les blessures ou une dysfonction avec des exercices et d'autres traitements physiques.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
9.7 Psychiatres
Les psychiatres sont des médecins qui ont reçu une formation spécialisée dans le diagnostic et le traitement des problèmes de santé mentale. Ils sont formés pour fournir une psychothérapie ainsi que prescrire des médicaments.
Les psychiatres travaillent avec les hôpitaux et autres établissements. Beaucoup travaillent aussi de manière indépendante en pratique privée. Parce que les médecins sont financés par les programmes de santé du gouvernement, il n'est pas nécessaire de payer tous les frais, même à ceux qui sont en pratique privée.
Si vous pensez voir un psychiatre, il faut d'abord en parler à votre médecin de famille afin de lui demander s'il serait utile de voir un psychiatre. Voir un psychiatre nécessite une référence par un médecin.
Collège des médecins du Québec (CMQ)
Association des psychiatres du Canada
9.8 Psychologues et associés en psychologie
Les psychologues et associés en psychologie aident les gens à résoudre des problèmes d' humeur, ou encore des problèmes de comportement ou relationnels. Ils effectuent l'évaluation, posent des diagnostics et offrent des traitements pour des problèmes de santé mentale chez les enfants, les adultes, les couples (ainsi que leurs familles) qui présentent des problèmes cognitifs, émotionnels et comportementaux. Ils procèdent également à des examens psychopédagogiques pour les individus ayant des difficultés d'apprentissage. Ils peuvent utiliser des thérapies cognitives telles que la thérapie cognitivo-comportementale (CBT) et/ou les thérapies comportementales.
Ils peuvent travailler dans le cadre d'une agence, ou dans un cabinet privé (ce qui signifie qu'ils devront être payés par le client ou par l'assurance (privée ou au travail) du client.
Ordre des psychologues du Québec
Société canadienne de psychologie
Répertoire canadien des psychologues offrant des services de santé (RCPOSS)
9.9 Thérapies maritales, familiale et de couple
Le thérapeute qui offre de l'aide au niveau du couple ou de la famille est spécialisé dans les préoccupations et les problèmes de couple ou de relations familiales.
Les thérapies maritales, de couple et familiales peuvent être données par un professionnel ayant une formation suffisante, souvent il s'agit de travailleurs sociaux, de psychologues ou de psychiatres.
Contrairement à la thérapie traditionnelle, où le thérapeute rencontre seulement l'individu, la thérapie familiale et le counselling sont des techniques dans lesquellesle thérapeute rencontre l'individu et un ou plusieurs autres membres de la famille. L'intention est que, quelle que soit la difficulté, les autres membres de la famille font partie de la solution et doivent donc être associés à la thérapie ou au traitement.
Bureau des thérapeutes conjugaux et familiaux du Canada
American Association for Marriage and Family Therapy
9.10 Travailleurs sociaux
Les travailleurs sociaux aident les gens à faire face à des problèmes dans leur vie personnelle, leur vie familiale ou de travail. Ils les aident en leur offrant du counseling ou une thérapie, ou en aidant les gens à trouver les ressources nécessaires. Les travailleurs sociaux peuvent travailler dans de nombreux milieux, y compris les organismes de services aux familles, les organismes d'aide à l'enfance, les hôpitaux et les écoles. De nombreux travailleurs sociaux travaillent également en cabinet privé.
Association canadienne des travailleuses et travailleurs sociaux
Association canadienne des travailleuses et travailleurs sociaux
Association canadienne des travailleuses et travailleurs sociaux
Il existe divers organismes gouvernementaux impliqués dans le financement de la santé mentale et de services destinés aux enfants, aux jeunes et aux adultes. Cette section comprend également des organisations non gouvernementales impliquées dans la santé mentale
Canadian Association of Paediatric Health Centres (CAPHC)
Go Batty!
Commission de la santé mentale du Canada
www.trauma-ptsd.com
Renvoie à l'ensemble des programmes qui fournissent une assistance immédiate aux personnes qui subissent une grave détresse émotionnelle; pour toute situation qui menace la vie de quelqu'un, ou cause un tort à une personne; ou pour quelqu'un qui est incapable de faire face à un problème qui exige une attention immédiate. Les services d'urgence aident à faire face à la crise immédiate, et à rétablir les gens à leur niveau originel de fonctionnement afin qu'ils puissent reconnaître et s'occuper de leurs problèmes.
11.1 Lignes de crise téléphoniques
Les lignes de crise offrent une assistance gratuite, immédiate et confidentielle aux demandeurs dans le besoin et, en général, fonctionnent 24 heures par jour, 7 jours par semaine. Elles ont en général un personnel soit doté de professionnels rémunérés, soit de bénévoles formés. Ils sont là pour vous écouter, vous offrir un soutien et des conseils, et, si nécessaire, tenter d'offrir à la personne qui a besoin d'aide la possibilité de prendre contact avec des ressources dans sa communauté.
Jeunesse, J'Ecoute
Jeunesse, J'écoute
11.2 Abri et logement d’urgence
Il y a différents abris que l'on peut utiliser quand on n'a pas de logement.
Les abris d'urgence sont des lieux de vie pour les personnes qui n'ont pas d'endroit oừ rester temporairement. Les abris d'urgence (comme les refuges pour femmes) sont principalement destinés à ceux qui fuient une relation de violence, d'abus sexuel ou de violence domestique. Certains refuges limitent leur clientèle selon le sexe ou l'âge.
Les maisons d'hébergement sont des lieux de séjour temporaire, généralement destinés aux sans-abri. Souvent situés dans le centre-ville, elles sont semblables à des abris d'urgence. La principale différence est que les maisons d'hébergement sont généralement ouvertes à tous, sans égard à la raison de leurs besoins. Certains refuges limitent leur clientèle selon le sexe ou l'âge.
Opération rentrer au foyer
Services d ’aiguillage et de répertoriage, Centre national d'information sur la violence dans la famille
11.3 Salles d'urgence hospitaliers
La plupart des hôpitaux ont un service d'urgence qui peut aider les gens à passer à travers une crise de santé mentale, telle que:
Cette section vous propose différentes ressources légales telles l'aide juridique et médico-légale. Les ressources médico-légales sont des ressources pour individus souffrant de problèmes de santé mentale qui ont des difficultés avec la loi. Cette liste n'est toutefois pas complète mais met l'accent sur celles qui pourraient aider les individus aux prises avec des problèmes de santé mentale.
Association canadienne des sociétés Elizabeth Fry (ACSEF)
Canadian Police/Mental Health Liaison Information
Médiation familiale Canada
Fetal Alcohol Spectrum Disorders and the Justice System
La société John Howard du Canada
Services d ’aiguillage et de répertoriage, Centre national d'information sur la violence dans la famille
Cette section contient des ressources en santé mentale pour des populations spécifiques, regroupées par âge, sexe, etc.
13.1 Organismes pour enfants et adolescents
Les organismes pour enfants et jeunes offrent des services et des activités pour les enfants et les jeunes. Les agences qui se spécialisent en counseling/thérapie pour enfants et jeunes ne sont pas indiquées dans cette section; pour trouver ces ressources, veuillez vous reporter aux services de santé mentale communautaire « Agences de Counseling/thérapie» .
Les grands frères grandes soeurs du Canada
Opération rentrer au foyer
13.2 Âgés de moins de six ans
Services pour les enfants âgés de moins de six ans, c'est-à-dire les nourrissons, les tout-petits et d'âge préscolaire.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
13.3 Services de santé mentale des enfants et des adolescents
Cette section présente des ressources spécifiques aux enfants (6-12 ans) et aux adolescents (12-18 ans).
Go Batty!
mindyourmind.ca
Self-Care after Stressful Events, Public Health Agency of Canada
The Centre of Knowledge on Healthy Child Development
Yoo Magazine, Mental Health Literacy Website
13.4 Parents
Cette section liste des ressources qui peuvent aider tout le monde à apprendre à devenir parents - tout ce qu'il est nécessaire de savoir pour permettre à un enfant de devenir un adulte autonome. Cette section ne comprend pas toutes les ressources mais met l'accent sur les ressources qui peuvent intéresser ceux qui sont aux prises avec des difficultés de santé mentale.
l’Association Lavalloise de Parents pour le Bien-Être Mental
Fédération des associations des familles monoparentales et recomposées du Québec
Coalition canadienne des aidantes et aidants naturels
Motherisk
13.5 Santé mentale pour les hommes
Les hommes ont des besoins uniques en santé physique et mentale. Les hommes qui recherchent des services de santé mentale devraient consulter les autres sections sur la santé mentale ; en plus, cette section-ci liste les ressources qui pourraient avoir un intérêt particulier pour les hommes de tous âges.
BUILT Network
La société John Howard du Canada
Services d ’aiguillage et de répertoriage, Centre national d'information sur la violence dans la famille
Répertoire des services et programmes pour hommes violentés au Canada
13.6 Santé mentale pour les femmes
Cette section comporte des ressources en santé mentale qui s'adressent plus spécifiquement aux femmes.
BUILT Network
Association canadienne des sociétés Elizabeth Fry (ACSEF)
Services d ’aiguillage et de répertoriage, Centre national d'information sur la violence dans la famille
Shelternet.ca
13.7 Ressources gériatriques
Ceci se rapporte aux ressources en santé mentale pour personnes âgées (de 55 ans ou plus) ainsi qu'à la population gériatrique (de 65 ans ou plus).
13.7.1 General
Cette section offre des ressources en santé mentale d'intérêt général pour ceux qui sont âgés de 55 ans ou plus.
Coalition canadienne des aidantes et aidants naturels
Répertoire des services pour personnes âgées victimes de violence au Canada
Société Parkinson Canada
Services d ’aiguillage et de répertoriage, Centre national d'information sur la violence dans la famille
13.7.2 Établissements de soins de longue durée
Les établissements de soins de longue durée et les maisons de soins infirmiers (« foyers ») ont pour but d'offrir des soins infirmiers jour et nuit et de la supervision dans un endroit sécuritaire. Ils offrent un niveau plus élevé de soins et de soutien que les maisons de retraite ou de logement assisté.Les établissements de soins de longue durée appartiennent à et sont dirigés par différentes organisations : 1) les maisons de soins infirmiers ou « foyers » sont habituellement appartenues à et dirigées par des entreprises privées; 2) les établissements municipaux pour personnes âgées appartiennent à des conseils municipaux. Plusieurs municipalités doivent bâtir une maison pour personnes âgées dans leur secteur, soit seuls ou en partenariat avec une municipalité avoisinante; 3) les maisons de charité appartiennent normalement à des organismes à but non-lucratif, tels : des groupes religieux, communautaires, ethniques ou culturels.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
13.7.3 Évaluations de compétence en conduite automobile
Il arrive qu'une personne doive obtenir un certificat médical afin de pouvoir conduire. Les ergothérapeutes peuvent fournir des évaluations détaillées des capacités de conduite. Une liste des agences qui offrent ce service suit:
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
13.8 Lesbiennes, homosexuels, bisexuels et transsexuels (LHBT)
Cette section fait référence aux ressources s'adressant à la communauté lesbienne, homosexuelle et transsexuelle, ainsi qu'aux ressources pour tout individu recherchant de l'aide au niveau de questions sexuelles.
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13.9 Services de santé mentale pour les Premières Nations
Cette section offre des ressources en santé mentale aux Premières Nations (aborigènes et autochtones).
Portail des Autochtones au Canada (PAC)
Conseil des ressources humaines autochtones
Canadian Aboriginal AIDS Network
Darkness Calls
La société de soutien à l'enfance et à la familles des premières nations du Canada
Housing Internship Initiative for First Nations and Inuit Youth (HIIFNIY)
Centre d’information sur la santé autochtone
Inuit Tapiriit Kanatami (ITK)
Centre Métis de l'ONSA
Le Cercle national autochtone contre la violence familiale
L'Organisation nationale de la santé autochtone
National Inuit Youth Council
Private practice professionals and commercial businesses
ON
13.10 Services multiculturels
Les services multiculturels signifient les ressources pour les individus qui sont de différentes cultures et parlent différentes langues.
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13.11 Fournisseurs de services de santé
Ces ressources s'adressent spécifiquement aux fournisseurs de services de santé (mentale).
General Practice Psychotherapy Association (GPPA)
13.12 Familles des militaires
Cette section comprend des ressources qui pourraient être d'un intérêt particulier aux familles dont un ou plusieurs membres servent dans les Forces. Les membres des Forces ont à faire face à des problèmes bien spécifiques à leur travail tel que se préparer à un déploiement, s'adapter à l'absence de leurs proches qui ont été déployés ainsi qu'à leur retour éventuel, le stress causé par de fréquents déménagements, le risque très réel de perdre un être cher au cours de leur mission. Et de plus, les familles militaires doivent faire face à toutes les tensions auxquelles n'importe quelle famille doit faire face.
Canadian Forces Personnel Support Agency
Military Family Resource Centres
Ligne d'information sur les missions (LIM)
Soutien social aux victimes de stress opérationnel
Anciens combattants Canada
13.13 Troubles du développement
Les troubles du développement se présentent quand un enfant a un développement ralenti ou inapproprié. Un handicap du développement se produit quand un retard du développement cause des problèmes intellectuels ou d'adaptation. Il existe plusieurs causes d'un retard ou handicap du développement.
Ability Online
Canadian Association for Community Living (CACL)
EnableLink
L'Arche Canada
Personnes handicapées en direct, Service Canada
Private practice professionals and commercial businesses
340 College Street, Suite 401, Toronto, ON, M5T 3A9
Cette section contient des ressources pour la santé mentale sur des questions spécifiques (comme la dépression, l'anxiété, etc ...) ou des inquiétudes (telles que la séparation ou le divorce, les relations, etc.)
Répertoire des services pour personnes âgées victimes de violence au Canada
Services d ’aiguillage et de répertoriage, Centre national d'information sur la violence dans la famille
Répertoire des services et programmes pour hommes violentés au Canada
14.4 Anxiété
L'anxiété est une sensation désagréable d'inquiétude, d'angoisse ou d'appréhension. Les symptômes physiques qui accompagnent ces sentiments incluent des palpitations, des tremblements, une bouche sèche, des vertiges, des nausées et de la diarrhée. L'anxiété peut être associée à des situations spécifiques, des événements ou des objets. Dans certains cas, les problèmes médicaux peuvent entraîner des symptômes d'anxiété.
Obtenir de l'aide
Maison l'Épervier Inc.
AMI-Québec
Association Canadienne des Troubles Anxieux
Mood Gym
Private practice professionals and commercial businesses
14.5 Autisme et troubles du spectre de l’autisme
Les troubles du spectre autistique, l'autisme, les troubles envahissants du développement (TED) sont tous des termes synonymes utilisés pour décrire un groupe complexe de désordres neurologiques qui affecte le développement de la communication et la capacité de socialiser et chez certains enfants affecte aussi le développement de la motricité globale et fine. Le désordre peut aller de sévère à une extrémité, avec l'enfant souffrant d'autisme sévère et souffrant aussi d'un délais du développement (ex. : le terme utilisé précédemment était retard mental) et qui est incapable de fonctionner de façon autonome. Mais à l'autre bout on parle d'un autiste qui peut fonctionner à un haut niveau, qui peut être un individu ayant le syndrome d'Asperger ayant des difficultés d'ordre social (tel que la communication non-verbale et les habiletés sociales) mais qui fonctionne très bien intellectuellement et au travail.
Si vous avez des questions ou des inquiétudes au sujet de l'autisme ou des troubles du spectre autistique, vous devriez définitivement consulter un médecin ou un pédiâtre.
Toutes les ressources auxquelles vous avez accès ici sont pour des fins d'information seulement. Les entrées que vous trouverez ici (et celles qui ne sont pas dans liste) ne sont en aucune façon recommandées ou pas.
14.5.1 Assessments
This section lists agencies which provide assessments. An assessment is the process whereby a qualified health professional meets with the child and family in order to determine what the difficulties are, and whether or not they are due to a condition such as autism.
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14.5.2 Case/Service Coordination
Case coordination (aka service coordination) is when a case coordinator (or 'service coordinator'), which may be a person, or an agenc, helps the the child/family find services in the system.
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14.5.3 Day Programs, Supported Employment, Recreational Leisure Programs
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14.5.4 Daycare Providers
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14.5.5 Finances
This section has financial resources.
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14.5.5.1 Financial Support
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14.5.5.2 Scholarships
These are a list of scholarship opportunities for 1) individuals with autism, as well as opportunities for 2) individuals interested in doing research in the area of autism.
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14.5.6 Group Homes and Residential Programmes
Note that many of these organizations also offer adult day programs; referrals are done through Service Coordination.
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14.5.7 Guardianship and Trust Funds
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14.5.8 Private Practice Professionals
This section lists different professionals that provide services for children/youth with autism.
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14.5.8.1 Behavioral Consultants
Behavioral Consultants are individuals with specialized training in applied behaviour analysis, or a closely related discipline (e.g. psychology, special educaiton, human development) with an emphasis in applied behaviour analysis. They work with individuals with conditions such as autism, developmental disabilities or mental retardation.
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14.5.8.2 Developmental Consultants
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14.5.8.3 Instructor Therapists, Behaviour Technicians, Junior Therapists, Special Needs Workers
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14.5.8.4 Occupational Therapists
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14.5.8.5 Pediatricians
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
14.5.8.6 Psychiatrists
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14.5.8.7 Psychologists
This section has a list of psychologists in private practice who are known to have an interest in Autism Spectrum Disorders. We provide this list for informational purposes only, and individual listings have not be screened. The presence of a listing is not meant to imply endorsement, nor is the absence of a listing meant to imply non-endorsement. For further information about a particular psychologist or their qualifications, it is recommended to contact the psychologist directly, or contact the College of Psychologists of Ontario at http://www.cpo.on.ca.
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14.5.8.8 Senior Therapists, Senior Tutors/Consultants
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14.5.8.9 Speech and Language Pathologists
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14.5.9 Recreational Programmes and Activities
Accès au divertissement pour 2
14.5.9.1 Summer Camps
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14.5.10 School-Related Issues
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14.5.11 Self-Help, Mutual Aid and Support Groups
This section has self-help, mutual aid and support groups for autism spectrum disorders.
Autism Canada Foundation
Société canadienne de l'autisme
14.5.12 Treatment
This section lists treatment resources for autism.
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14.5.12.1 Intensive Intervention Programs
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14.5.13 Other
Chiens d’assistance nationaux
14.6 Blessures volontaires incluant l’auto-mutilation
L'auto-mutilation fait référence à quelqu'un qui se fait mal volontairement. Ce sont des comportements que ces individus utilisent dans le but de faire face à la vie. Les moyens utilisés pour se faire mal sont : se couper (aussi appellé s'auto-couper ou s'auto-mutiler), se brûler, se gratter ou se frapper la tête. Ces comportements peuvent se présenter pour une variété de raisons : ils peuvent se présenter dans des cas d'autisme, de dépression ou de troubles du comportement alimentaire. Parce que ces individus s'auto-mutilent afin de pouvoir faire face (ce qui n'est pas très utile), la solution est d'aider l'individu à trouver une façon plus saine de faire face à son stress. À titre d'exemple : discuter de son stress, aborder le problème de front afin de trouver une solution, et autres stratégies (comme de l'exercice ou de la musique). Si la personne est incapable de régler son problème par elle-même, elle devrait voir un médecin, conseiller ou thérapeute.
Self-Abuse Finally Ends (SAFE) in Canada
14.7 Cancer
Une liste des ressources pour le cancer.
Société canadienne de cancer
14.8 Chagrin et deuil
Le chagrin et le deuil font référence à la tristesse et la solitude ressenties lors de la perte d'une personne chère.
Deuil secours
14.9 Comment gérer sa colère
Nous sommes tous en colère de temps en temps. En effet, la colère est utile, car si nous nous en servons d'une manière saine, elle nous aide à réaliser que quelque chose ne va pas et que, peut-être, quelque chose doit changer. Mais si notre colère devient trop grave, et qu'elle cause des problèmes à la maison, au travail ou à l'école, alors il est peut-être temps d'obtenir de l'aide pour y faire face.
La gestion de la colère se réfère à un ensemble de stratégies pour faire face à la colère et à amoindrir les situations ou les déclencheurs qui provoquent la colère - il s'agit de faire en sorte que vous soyez en contrôle de la colère, et non que la colère vous domine.
Obtenir de l'aide
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14.10 Comportements incendiaires
Une personne qui met le feu délibérément a un comportement incendiaire. Chez les enfants et les jeunes, mettre le feu est souvent dû 1) àde la curiosité et au désir de faire l'expérience du feu; ou 2) d'autres raisons comme a) un cri à l'aide en mettant le feu avec symptômes sous-jacents de dépression ou de problèmes interpersonnels; b) un incendie criminel fait expressément pour causer du dommage à la propriété et qui peut être fait en accord avec un adulte; c) une variété d'autres raisons qui incluent mettre le feu suite à une connaissance affaiblie et un mauvais contrôle des pulsions causé par le syndrome d'alcoolisme fœtal. Les adultes qui mettent le feu de façon pathologique peuvent avoir comme cause la pyromanie, qui se définit comme vouloir mettre le feu délibérément pour le plaisir ou la satisfaction de libérer la tension expérimentée avant l'évènement.
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14.11 Déficit de l’attention / hyperactivité (TDAH)
Le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention / hyperactivité (THADA) est un trouble extrême où les individus ont des problèmes avec l'inattention et la distraction, au point ou cela cause des problèmes à l'école, à domicile ou dans les relations. Dans le THADA, les individus sont également hyperactifs (difficulté à rester assis) et sont impulsifs (agissent sans penser).
Association Quebecoise des troubles d'apprentissage (AQETA)
Canadian ADHD Resource Alliance (CADDRA)
Centre for ADHD/ADD Advocacy (CADDAC)
Children and Adults with Attention Deficit Disorders (CHADD) Canada
Learning Disabilities Association of Canada (LDAC)
Private practice professionals and commercial businesses
15th Floor-39 West 37th St, New York, ON, 10018
14.12 Démence incluant maladie d’Alzheimer
La démence se réfère à un nombre de troublesqui incluent la dégénérescence progressive de la fonction cérébrale et qui inclut des symptômes tels la perte de mémoire, la perte de jugement. L'Alzheimer est la forme la plus commune de démence. La première chose à faire si on soupçonne une forme de démence est de communiquer avec son médecin de famille pour une évaluation plus poussée.
Alzheimer Society of Canada
Société Parkinson Canada
14.13 Dépression
Les gens qui souffrent de dépression sont nombreux. Les symptômes incluent : être déprimé, triste ou irritable; perte d'intérêt ou de plaisir; se sentir coupable ou avoir une mauvaise estime de soi; problèmes de sommeil, appétit, énergie et concentration. Ce trouble cause des problèmes à l'école, au travail ou à la maison. Sous sa forme la plus poussée, la dépression peut mener à des pensées suicidaires et même pire. Si vous soupçonnez que vous êtes déprimé ou que quelqu'un dans votre entourage l'est :
Maison l'Épervier Inc.
AMI-Québec
Les déprimés anonymes
Mood Disorders Society of Canada
Dealing With Depression: Antidepressant Skills for Teens
Mood Gym
Project Catch-It
Private practice professionals and commercial businesses
14.14 Désordres bipolaires
Des sautes d'humeurs sont normales. Toutefois, le trouble bipolaire apporte des changements d'humeur si sévères que cela cause des problèmes. Dans le cas classique du trouble bipolaire l'individu alterne entre des périodes d'énergie prononcées (et une humeur euphorique, heureuse ou irritable et a très peu besoin de sommeil) suivies de périodes de léthargie (accompagnées de symptômes de dépression). Plusieurs autres problèmes peuvent causer des sautes d'humeur et ressembler au trouble bipolaire. Certains problèmes médicaux peuvent sembler reliés au trouble bipolaire. Chez les enfants et les jeunes, il arrive souvent de voir des changements d'humeur associés à d'autres troubles, incluant les désordres reliés à l'humeur (tel la dépression ou l'anxiété), le trouble du déficit de l'attention (HDA/THADA, les problèmes d'apprentissage, le spectre de l'autisme et le traitement sensoriel ainsi que les problèmes d'auto-régulation. Si vous soupçonnez un trouble bipolaire (chez vous-même ou un proche) la première chose à faire serait de voir votre médecin de famille afin d'écarter la possibilité d'un autre problème médical. Votre médecin de famille peut aussi vous référer à d'autres services qui pourraient vous être utiles, tel qu'un psychologue, un psychiatre ou un travailleur social.
Maison l'Épervier Inc.
AMI-Québec
Mood Disorders Society of Canada
Child and Adolescent Bipolar Foundation (CABF)
Private practice professionals and commercial businesses
27 Radford Avenue, PO Box 311, Fort Erie, ON, L2A 5M1
14.15 Dysfonction du traitement de l'information sensorielle et d'auto-régulation
La dysfonction du traitement de l'information sensorielle, précédemment connue sous le nom de dysfonction du traitement de l'intégration sensorielle, est un problème de mésinterprétation de l'information sensorielle reçue chaque jour tel le toucher, le son, le goût, le mouvement et l'odorat. À un bout du spectrum, certaines personnes sont hyper-sensibles et peuvent facilement être dépassées par des sensations normales du toucher, du son ou des autres sens : par exemple, l'enfant qui ne peut endurer des sons très forts ou qui tire sur ses vêtements. Des comportements comme de la colère ou de l'anxiété, ou encore l'évitement, peuvent en résulter. À l'autre extrême, les gens hypo-sensibles ou moins sensibles peuvent chercher de façon inappropriée des stimuli excessifs comme le mouvement, le toucher et le son. Par exemple, l'enfant qui doit toujours faire du bruit ou cherche toujours des touchers. Différents façons d'obtenir de l'aide
OT Search, Canadian Association of Occupational Therapists
Sensory Processing Disorder Canada Foundation
Sensory Processing Disorder Network
14.16 Garde et l’accès aux enfants
La garde et l'accès aux enfants est le processus qui sert à déterminer la garde et l'accès afin de mieux servir les intérêts de l'enfant.
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14.17 Gestion du stress
Stress is the physical and emotional "wear and tear" that people experience as they cope with their environment, and deal with home, work or school. When people's coping abilities are able to meet those expectations or demands placed on them, stress is minimized. When the expectations or demands are too heavy, then individuals may become 'stressed out'. The key is to either reduce those expectations, or to improve one's coping abilities.
Ways to seek help for stress include speaking to one's family physician; speaking to any mental health professional such as a counselor, psychologist, psychiatrist.
Maison l'Épervier Inc.
14.18 Habiletés sociales et de la vie quotidienne
Les habiletés sociales et les aptitudes à la vie se réfèrent aux habiletés nécessaires pour interagir avec les gens. Ceci inclut la capacité d'initier un contact avec les autres, se faire et garder des amis. Cela inclut des capacités de communication (tel pouvoir s'affirmer) ainsi qu'être capable de résoudre des conflits (comment régler un différend avec un autre). Les habiletés sociales ne viennent pas toujours naturellement et il existe plusieurs troubles où elles peuvent être amoindries. Chez les enfants, ceci inclut presque toujours des problèmes reliés au spectre de l'autisme (tel Asperger) ainsi que des troubles d'apprentissage, comme une difficulté d'apprentissage non-verbal ou un trouble de l'hyperactivité (HTA ou THADA).
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14.19 Handicap physique
Un handicap physique est n'importe quel problème de santé, maladie ou trouble qui empêche une personne d'être en mesure d'achever ses tâches quotidiennes ou ses activités. Il existe de nombreuses causes de handicaps physiques telles que: 1) l'état de santé, 2) les accidents et 3) les troubles congénitaux et génétiques (présents à la naissance).
EnableLink
14.20 Identité sexuelle
L'identité sexuelle est la connaissance de base de soi-même comme étant un homme ou une femme. Certains individus sont malheureux d'être un garçon ou une fille (ou un homme ou une femme) et quand ceci se produit, on s'y réfère comme étant une dysphorie sexuelle. Le désordre d'identité sexuelle est un trouble dans lequel on a assigné à la personne une identé sexuelle (selon que ce soit une fille ou un garçon) mais qui se perçoit comme étant de l'autre sexe.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
14.21 Internet
L'Internet comporte beaucoup d'avantages pour notre société, mais en même temps peut aussi causer beaucoup de dommages. Cette section possède des ressources pour vous aider à vous assurer que l'internet est un endroit sécure pour vos enfants, vos jeunes, les parents et les adultes.
Internet 101
14.22 Intimidation
L'intimidation est une forme d'agression causée délibérément par une autre personne. Il existe plusieurs formes d'intimidation : agression physique (pousser, frapper, donner des coups de pieds); agression verbale (rabaisser, propager des rumeurs, faire des commérages); émotionnelle ((exclure, tourmenter, ridiculiser) sociale : (exclure quelqu'un, commérage et rumeurs dans le dos de quelqu'un). L'intimidation peut se produire chez des personnes de tous âges mais est particulièrement dommageable pour les enfants.
Si vous êtes un enfant ou un jeune affecté par l'intimidation :
Si vous êtes un employé qui souffre d'intimidation ou qui se fait harceler :
Initiative Canadienne pour la Prévention de l’intimidation
Talk Helps
14.23 Le syndrome de Tourette et tics
Le syndrome de Tourette est un problème neurologique causant de nombreux tics faciaux et corporels, qui fait surface normalement durant l'enfance ou l'adolescence. Les tics sont des mouvements involontaires, rapides et soudains qui sont répétitifs. On se réfère aussi à ce syndrome comme le syndrome de Gilles de la Tourette. Le premier pas à faire pour obtenir de l'aide au où il pourrait s'agir du syndrome de t Tourette ou detics, c'est de voir votre médecin, qui envisagera peut-être une référence à un neurologue au besoin.
AMI-Québec
La Fondation Canadienne du Syndrome de la Tourette
14.24 Parole et langage
Le langage permet aux gens de communiquer entre eux, tandis que la parole est ce qui est prononcé. Les problèmes du langage et de la parole sont des problèmes liés à la parole et au langage. Visiter son médecin de famille ou son pédiatre ou un(e) orthophoniste peuvent aider à résoudre ces difficultés.
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14.25 Problèmes de poids
Un problème de poids existe quand un individu devient obèse ou trop mince. Trop mince : quand quelqu'un pèse moins que le poids recommandé pour son âge, sa taille et son type morphologique. Si vous ou quelqu'un de votre entourage êtes sous-alimenté :
Obésité : L'Agence de santé publique du Canada définit l'obésité comme avoir un indice de masse corporelle (IMC) de plus de 25 kg/m2 pour les hommes et les femmes. Veuillez noter qu'une personne qui est obèse n'a pas nécessairement trop de gras ni un risque plus élevé pour sa santé si l'excès de poids est dû à une masse musculaire au-dessus de la moyenne. Si vous êtes inquièt(e) à votre sujet ou au sujet d'un proche :
Voir la section «Problèmes d'alimentation»
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14.26 Problèmes de sommeil et troubles du sommeil
Bien dormir est quelque chose d'important pour la santé mentale. Malheureusement il y a beaucoup de choses qui peuvent affecter le sommeil, allant d'une mauvaise hygiène du sommeil au stress dans l'environnement ou aux problèmes médicaux comme un trouble du sommeil. Il arrive à tous d'avoir des problèmes de sommeil de temps à autre. Ces problèmes peuvent s'avérer plus sérieux toutefois si les symptômes suivants existent:
Si vous avez des problèmes de sommeil, une bonne façon d'aborder le problème est de:
Société Canadienne du Sommeil
14.27 Refus scolaire (et phobie scolaire)
Le refus scolaire est quand un enfant refuse d'aller à l'école et cela peut se présenter pour différentes raisons. L'enfant peut avoir des problèmes d'anxiété (telle l'anxiété reliée à la séparation des parents) ou peut essayer activement d'éviter du stress par rapport à l'école (problème avec ses pairs, comme des intimidations ou un conflit; ou démontrant une difficulté d'apprentissage qui rend le travail scolaire difficile et stressant. Avec des enfants plus âgés, il peut s'agir d'absentéisme scolaire (ilsmanquent l'école délibérément).Les premières démarches à effectuer quand l'enfant refuse d'aller à l'école est d'en discuter avec l'école, et/ou voir son médecin de famille ou pédiatre pour des suggestions supplémentaires. De l'aide plus spécialisée pourrait inclure voir un psychologue, un conseiller ou un professionnel en santé mentale.
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14.28 Schizophrénie et psychoses
La schizophrénie est une maladie mentale grave où l'individu a des problèmes à percevoir la réalité, ce qui cause d'importants problèmes de fonctionnement. La schizophrénie est caractérisée par des symptômes de psychose, qui incluent des fantasmes (croire quelque chose même s'il n'existe aucune preuve ou qu'on a l'évidence du contraire) ou des hallucinations (voir ou entendre des choses que les autres ne voient ou n'entendent pas). À noter que les symptômes d'une psychose (fantasmes, hallucinations) peuvent exister dans d'autres troubles que la schizophrénie, comme dans une dépression sévère, une dépression bipolaire, et différents troubles médicaux.
AMI-Québec
Société québécoise de la schizophrénie
Psychosis Sucks
Schizophrenia Society of Canada
14.29 Séparation et divorce
La séparation et le divorce sont des choses qui arrivent couramment. La séparation, c'est quand un couple décide de vivre séparément. Le divorce, c'est quand le mariage légal prend fin. La séparation et le divorce causent généralement un grand stress dans le couple ainsi qu'aux enfants et aux jeunes qui le subissent. Plus un couple peut résoudre ses problèmes de façon calme, sans animosité et sans que les enfants/jeunes se sentent blâmés ou négligés, meilleurs seront les résultats pour tous. Des ressources variées existent pour soutenir le couple ainsi que les enfants et les jeunes affectés par une séparation ou un divorce.
Médiation familiale Canada
Bureau des thérapeutes conjugaux et familiaux du Canada
14.30 Suicide
Le suicide est quand quelqu'un décide de mettre fin à sa vie. Les gens s'en remettent au suicide quand ils ont un problème ou du stress auquel ils ne peuvent faire face, mais il y a presque tout le temps des alternatives autres que le suicide pour pouvoir enrayer les problèmes.
Si vous, ou une personne que vous connaissez parle de suicide, obtenez de l'aide
Maison l'Épervier Inc.
Centre for Suicide Prevention
Darkness Calls
Jeunesse, J'écoute
14.30.1 Dans un cas de suicide…
Si l'un de ses proches s'est suicidé, l'on peut obtenir de l'assistance des services suivants :
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14.31 Syndrome de Down
Le syndrome de Down est un trouble qui affecte le développement physique et l'apprentissage à différents degrés. Malgré leurs difficultés, les enfants affectés par le syndrome de Down sont généralement des gens heureux au tempérament facile. Ils sont habituellement capables d'apprendre à fonctionner et peuvent grandir à la maison. L'éducation spéciale et la formation permettent aux individus présentant le syndrome de Down d'avoir des vies heureuses, utiles et remplies d'amour.
Canadian Down Syndrome Society
14.32 Syndrome de l’immunodéficience acquise (SIDA)
Le syndrome de l'immunodéficience acquise (SIDA) est un grave problème médical défini comme étant une infection causée par le virus VIH, ainsi que les problèmes causés au système immunitaire.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
14.33 Syndrome d’alcoolisme foetal
Le syndrome d'alcoolisme foetal (SAF) se réfère à toute la gamme de handicaps causés par l'exposition du fœtus à l'alcool (ex : quand la mère boit de l'alcool durant la grossesse). Le syndrome d'alcoolisme fœtal fait référence à un groupe spécifique de déficits résultant de l'exposition à l'alcool. On peut aussi utiliser des termes comme : les effets de l'alcoolisme fœtal; malformations congénitales reliées à l'alcoolisme fœtal et troublesneurologiques reliés à l'alcoolisme fœtal. Si vous pensez que quelqu'un parmi vos proches est affecté par le syndrome d'alcoolisme fœtal, il faudrait en parler avec votre médecin de famille ou votre pédiatre.
SAFERA
FASWorld Canada
Fetal Alcohol Spectrum Disorders and the Justice System
14.34 Syndrome d’Asperger
Syndrome d'Asperger est un état neurologique qui affecte la capacité d'interaction sociale et de communication, et est l'un des troubles du spectre de l'autisme.
14.34.1 Case/Service Coordination
Case coordination (aka service coordination) is when a case coordinator (or 'service coordinator'), which may be a person, or an agenc, helps the the child/family find services in the system.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
14.34.2 Évaluation
Sous cette rubrique, l'on peut trouver des agences spécialisées dans l'évaluation de l'état de personnes susceptibles d'avoir le syndrome d'Asperger.
Une évaluation c'est le processus par lequel un professionnel de la santé du domaine respectif détermine, lors d'une rencontre avec l'enfant et sa famille, quels sont les problèmes en question et si leur cause est le syndrome d'Asperger ou non.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
14.34.3 Home Support Services
Home Support Services provide services in the home.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
14.34.4 Private Practice Professionals
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
14.34.4.1 Behavioral Consultants
Behavioral Consultants can help when there are behavioural problems, and can help to decrease negative behaviours, and improve positive behaviours.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
14.34.4.2 Multidisciplinary Services
Refers to services/organizations that provide a variety of services in one setting, e.g. speech/language, occupational therapy, etc.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
14.34.4.3 Occupational Therapists
Occupational therapists can help with various issues including motor skills (fine/gross), play skills and sensory processing issues.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
14.34.4.4 Psychiatrists
In order to see a psychiatrist in private practice, a referral from a physician is required. Ask your physicians and/or other parents for recommendations. The Asperger Parent Support Group provides a doctor's list on request.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
14.34.4.5 Psychologists
Psychologists working in private practice charge a fee, but these may be covered by one's private or workplace insurance plans. Ask your physician and/or other parents for further recommendations. The Asperger Parent Support Group provides a list of psychologists on request.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
14.34.4.6 Speech-Language Pathologists
Speech-Language Pathologists can help with speech development, and social/pragmatic use of language, and may also run social skills groups.
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
14.34.5 Self-Help, Mutual Aid and Support Groups
Various groups exist to help support caregivers, families and individuals affected by Asperger Syndrome.
Autism Canada Foundation
Société canadienne de l'autisme
Notre Voix
14.34.6 Treatment
This section lists services covered by OHIP (the Ontario Health Insurance Plan, and thus publicly funded).
» Il n'ya pas encore de ressources locales dans cette catégorie.
14.35 Traumatismes incluant l’abus
Le traumatisme fait référence à des évènements (habituellement de l'abus ou de la violence) causant une détresse extrême et beaucoup d'anxiété et dont les effets subséquents peuvent endomager les individus. Les différents types de traumatisme sont les désastres naturels; un éventail de traumatismes causés par les humains a) un traumatisme physique (avoir été frappér ou blessé par une autre personne); b) un traumatisme émotionnel (être blessé émotionnellement par des intimidations, se faire diminuer, insulter ou contrôler); c) un traumatisme (causé par de l'abus sexuel ou par le viol); d) un traumatisme de guerre (vivre des situations de guerre).
Suite à un traumatisme, un nombre significatif d'individus continuent de souffrir de troubles du fonctionnement, et ces individus peuvent bénéficier d'un soutien professionnel.
Si vous vous sentez en danger, vous pouvez faites appel:
Maison l'Épervier Inc.
Canadian Centre for Victims of Torture (CCVT)
Répertoire des services pour personnes âgées victimes de violence au Canada
EMDR Canada
Soutien social aux victimes de stress opérationnel
Services d ’aiguillage et de répertoriage, Centre national d'information sur la violence dans la famille
Self-Care after Stressful Events, Public Health Agency of Canada
Shelternet.ca
Répertoire des services et programmes pour hommes violentés au Canada
Victims of Violence, the Canadian Centre for Missing Children
www.trauma-ptsd.com
14.36 Trichotillomanie
La trichotillomanie est un problème où les individus sentent un besoin irrésistible de s'arracher les cheveux, ce qui peut rendre chauve. Il existe heureusement un traitement efficace qui peut inclure de la thérapie behaviourale cognitive et (ou) des médicaments.
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14.37 Trouble de la personnalité limite (TPL)
Le trouble de la personnalité limite (TPL) est une étiquette diagnostique du DSM-IV qui décrit les personnes ayant de graves difficultés avec les relations, et de graves problèmes de régulation de leur humeur, qui se traduit par de spectaculaires sautes d'humeur. Cette étiquette de diagnostic n'est pas sans controverse, mais il ne fait aucun doute que les personnes avec cette étiquette endurent une grande détresse. Si vous pensez que vous ou un être cher pourriez avoir ce problème, les premières étapes sont habituellement de:
L'Association québécoise de l'organisation limite de la personnalité (AQOLP)
Maison l'Épervier Inc.
14.38 Trouble de l’acquisition de la coordination (TAC)
Le trouble de l'acquisition de la coordination est un problème où les individus ont de nombreux problèmes avec la coordination (semblent extrêmement gauches) au point où cela leur cause des problèmes à la maison, à l'école et partout ailleurs. Il est important d'Identifier ce trouble parce qu'il existe des interventions (i.e. voir un physiothérapeute, un ergothérapeute, faire des ajustements à l'école) qui peuvent aider. Les enfants et les jeunes qui ont ce trouble mais qui ne sont pas bien identifiés courent le risque d'avoir des problèmes futurs à l'école, dans leurs relations, et de développer des problèmes de dépression et de difficultés émotives.
CanChild Centre for Disability Research
14.39 Trouble du processus auditif central
Ce trouble du processus auditif central est un problème où l'individu entend bien mais son cerveau ne peut traiter l'information normalement. Il peut avoir des difficultés de compréhension, et paraître distrait, inattentif ou oublier, ou il peut être facilement dépassé par le langage oral et devenir fâché ou frustré. Si on considère le nombre de personnes qui comptent sur le fait de bien entendre et comprendre les autres, ceci peut causer des problèmes majeurs à l'école, au travail et dans les relations. Un examen par un audiologiste peut aider à poser un diagnostic et à faire des recommandations.
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14.40 Trouble obsessivo-compulsif
Le trouble obsessivo-compulsif est un problème neurologique où les individus ont des problèmes obsessifs (détresse, des idées ou des images répétitives) et/ou une compulsion (habitude qui nous pousse à faire et à refaire la même chose afin de réduire la tension). Obtenir de l'aide
Maison l'Épervier Inc.
AMI-Québec
Fondation Québécoise pour le Trouble Obsessionel Compulsif
14.41 Troubles de l'humeur
Les troubles de l'humeur sont des problèmes où l'humeur est affectée par l'anxiété, la dépression bipolaire ou la dépression. Pour plus d'information, veuillez choisir soit:
Maison l'Épervier Inc.
AMI-Québec
Les déprimés anonymes
Mood Disorders Society of Canada
14.42 Troubles de l’apprentissage
Une personne souffrant de troubles de l'apprentissage est quelqu'un d'intelligence normale (ou supérieure) ayant quand même une différence au niveau du cerveau qui interfère avec son apprentissage dans un ou plusieurs domaines: écouter, parler, lire, écrire, mathématiques et logique. Les ressources sont normalement : communiquer avec l'enseignant, possiblement voir un psychologue pour des examens psychoéducationnels, et/ou différents groupes de soutien ou/défenseurs des droits.
Association Quebecoise des troubles d'apprentissage (AQETA)
Learning Disabilities Association of Canada (LDAC)
Learning Disabilities Resource Community (LDRC)
14.43 Troubles du comportement alimentaire incluant l’anorexie et la boulimie
Les troubles du comportement alimentaire sont malheureusement trop communs dans une société qui créé des attentes irréelles envers l'image corporelle. L'anorexie (aussi connue comme « anorexie nerveuse ») est un problème où l'individu mange tellement peu qu'il devient sous-alimenté. Les symptômes peuvent inclure l'arrêt des menstruations (chez les femmes), se sentir gelé, ou avoir des troubles de l'humeur ou de la pensée. La boulimie est unproblème où l'individu maintient un poids plus ou moins normal, mais mange de façon exagérée (mange de grandes quantités en même temps) et/ou se purge (se fait vomir).
Si vous essayez de vous trouver de l'aide:
Si vous essayer d'obtenir de l'aide pour quelqu'un d'autre:
Maison l'Épervier Inc.
AMI-Québec
National Eating Disorder Information Centre
14.44 Troubles du comportement et de la conduite
Les troubles du comportement deviennent un problème lorsque les règles normales sont enfreintes, ce qui cause ainsi un tort aux autres. Ces problèmes peuvent se présenter pour de nombreuses raisons, tel un problème médical, des problèmes d'apprentissage ou d'humeur, comme la dépression. Obtenir de l'aide
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14.45 Troubles du développement
Les troubles du développement se présentent quand un enfant a un développement ralenti ou inapproprié. Un handicap du développement se produit quand un retard du développement cause des problèmes intellectuels ou d'adaptation. Il existe plusieurs causes d'un retard ou handicap du développement.
Ability Online
Canadian Association for Community Living (CACL)
EnableLink
L'Arche Canada
Personnes handicapées en direct, Service Canada
Private practice professionals and commercial businesses
340 College Street, Suite 401, Toronto, ON, M5T 3A9
Mental health facilities refers to the different settings where mental health care is offered, such as inpatients, outpatients and residential treatment.
15.1 Services de santé mentale en consultation externe
Les services de santé mentale en consultation externe sont des services où une personne est reçue en clinique ou en bureau, sans avoir à séjourner en milieu hospitalier pour la nuit. Les services peuvent être en milieu hospitalier et livré à travers un hôpital, ou ils peuvent être en milieu communautaire et livré en dehors d'un hôpital.
15.1.1 Organismes de counseling/thérapie
Il s'agit d'une liste d'établissements et d'organismes qui offrent des conseils et / ou des services de thérapie.
l'Association canadienne des programmes de ressources pour la famille (PRF Canada)
15.1.2 Day Treatment Programs
Day Treatment refers to an intensive type of outpatient services that is more intensive than standard outpatient services (e.g. seeing someone once every 1-2 weeks) but yet is not as intensive as an inpatient stay.
For children and youth, day treatment programs may occur at therapeutic school programs, or take place at hospitals. For adults, day treatment programs are commonly offered at hospitals.
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15.1.3 Centres communautaires et centres de ressources
Les centres de santé communautaire et les centres de ressources offrent une variété de services de santé qui incluent souvent des services de santé mentale. Les services fournis par chaque centre de santé peuvent varier, selon les besoins des collectivités locales. Contactez votre centre de santé communautaire local pour trouver des informations sur les conseils, les groupes ou d'autres programmes de santé mentale qui pourraient être disponibles.
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15.1.4 Centres de jour / Centres sans rendez-vous
Les centres sans rendez-vous sont un lieu où les clients peuvent aller pendant la journée et (ou) le soir, qui offrent la possibilité de se socialiser et de faire des activités .
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15.1.5 Clubs
Les maladies mentales peuvent affecter le rendement des gens au travail. Les Clubs fournissent un environnement sûr où les individus qui font face à la maladie mentale peuvent trouver du travail valorisant et ainsi avoir l'occasion de se faire des amis et de se socialiser.
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15.1.6 Coordination des services et gestion de cas
La gestion de cas est un service où un gestionnaire de cas rencontre le client (un individu ou une famille), afin de déterminer quels services sont nécessaires. Ensuite, le gestionnaire de cas organise les services et les mécanismes de soutien dans la communauté. La coordination de services sert à coordonner les différents services de manière efficace afin de mieux aider la personne.
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15.1.7 Équipes communautaires de traitement intensif (ECTI)
Les équipes communautaires de traitement intensif (ECTI) sont centrées sur le client, afin de lui offrir la possibilité de recouvrer la santé mentale en mettant l'accent sur une approche globale par une équipe pluridisciplinaire,et conçue pour aider les individus à se réhabiliter et supporter ceux qui ont de sérieux et persistants problèmes de maladie mentale comme la schizophrénie.
ECTI est une équipe de programmes qui s'adresse aux personnes qui n'ont pas bénéficié de programmes ambulatoires traditionnels. Parce que l'un des principaux objectifs est d'aider à maintenir les personnes qui vivent dans leurs foyers dans la collectivité (plutôt que dans un hôpital), les programmes ACT sont normalement réservés aux personnes qui ont déjà été excessives, ou qui ont fait des séjours prolongés dans les hôpitaux.
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La plupart des hôpitaux ont des services de santé mentale qui peuvent inclure des psychologues, psychiatres, travailleurs sociaux et autres professionnels. Les programmes offerts sont généralement:
15.1.9 Services communautaires géneraux en santé mentale
Cette section comprend des Services communautaires en santé mentale qui n'appartiennent pas en particulier à aucune des autres sections qui sont plus spécialisées.
L'Association canadienne pour la santé mentale, Division du Canada
15.1.10 Soutien à domicile
Est relative au soutien à domicile.
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15.2 Services d’hospitalisation en santé mentale
Les services d'hospitalisation en santé mentale sont des services en santé mentale fournis lorsqu'une personne est admise à un hôpital et qu'elle y reste pour au moins 24 heures. Les services d'hospitalisation peuvent être bénéfiques dans certains types de situation, ou lorsque des services moins intensifs (comme des traitements en consultation externe) n'ont pas eu de succès.
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15.3 Traitement en résidence (incluant les foyers de groupe)
Les traitements en résidence (incluant les foyers de groupe) se référent aux programmes où un individu vivant à l'intérieur d'un environnement thérapeutique au sein de la communauté (non dans un hôpital), reçoit un programme de traitement structuré et supervisé. Le traitement en résidence fournit des soins disponibles 24 heures, incluant conseils et thérapies, donné par un personnel qualifié ; ce traitement est recommandé lorsque des traitements moins intensifs ne sont pas possibles, ou lorsqu'ils n'ont pas été efficaces. Les traitements en résidence ont un meilleur succès lorsque des membres de la famille sont aussi impliqués.
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Un esprit sain fait partie d'un corps sain, et cette section contient des informations sur les principales ressources médicales d'intérêt pour ceux qui ont des problèmes de santé mentale. Ce n'est pas une liste exhaustive des ressources médicales et des services, mais elle souligne celles qui sont susceptibles d'intéresser les personnes ayant des problèmes de santé mentale.
Motherisk
Cette section ne contient pas la liste de tous les services sociaux, mais met en évidence les ressources qui pourraient être importantes pour les personnes atteintes de troubles mentaux. Les services sociaux sont généralement les services fournis à des individus ou des familles ayant des difficultés à:
17.1 Bénévolat
Le bénévolat implique offrir de son temps gratuitement afin d'aider un organisme ou une cause. Les avantages du bénévolat incluent une expérience de travail et la satisfaction d'aider les autres. Cette liste ne contient pas toutes les ressources et services disponibles mais suggère ceux qui pourraient intéresser les individus qui ont des problèmes de santé mentale.
Go Batty!
17.2 Divertissement et loisirs
Cette section offre des suggestions de récréation et de passe-temps pour encourager la relaxation et la détente. Avoir des activités récréatives et amusantes peut être très important (et même essentiel) pour la santé mentale.
Accès au divertissement pour 2
Go Batty!
17.2.1 Camps d’été
Un camp d'été comporte des activités récréationnelles et éducationnelles qui offrent aux enfants des expériences de plein air ainsi que d'autres activités. Les camps offrent des expériences de croissance enrichissantes aux enfants, leur donnant l'opportunité d'explorer un monde beaucoup plus grand que leur famille immédiate, leur voisinage ou leur école. Un camp de bonne qualité peut aider un enfant à acquérir de nouvelles habiletés, se faire des amis, et développer des capacités d'interaction qu'ils ne pourraient apprendre ailleurs.
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17.3 Répit et services de garde
Le répit veut dire des services de relève à court terme et temporaires offerts aux parents (ou tuteurs) afin qu'ils (et leur famille) puissent se reposer de la routine de garde et peut varier de quelques heures à suffisamment de temps pour prendre des vacances. Même si les parents ou les tuteurs se sentent coupables, un temps de répit peut les aider énormément à enrayer le stress et leur donner un regain de vie. Les services de répit peuvent inclure les services de garde pour enfants, adultes et même parents.
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Cette section porte sur les ressources qui ne semblent pas s'inscrire dans les autres catégories. Si suffisamment de ressources dans cette section semblent assez similaires, de nouvelles catégories pourront être créées plus tard.
La coalition canadienne des ressources alternatives en santé mentale!
Le conseil Canadien de l'enfance exceptionnelle
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